Universidad Abierta y a Distancia de
México
Carrera: TSU en Desarrollo Comunitario
Materia: Fundamentos de Administración
Docente: Michelle Vyoleta Romero
Gallardo
Alumna: Aída Eugenia Violeta Reyes
López
Grupo: DC-C3ADM-1501S-B2-001
Matrícula: es1421008218
Unidad 3
Actividad 2. Áreas estratégicas
Para
recabar la información que requiere la actividad se realizó una visita a la
empresa y se llevó a cabo una entrevista estructurada con las siguientes
preguntas:
¿Cuál
es el nombre de la empresa y su ubicación exacta?
¿Qué escolaridad se imparte?
¿Qué
antigüedad tiene?
¿Cuáles
son los objetivos de la institución?
¿Se
les asignan planes y programas de estudio o ustedes los elaboran?
¿Se
cuenta con un reglamento de conducta?
¿De
dónde provienen los ingresos para sustentar sueldos, gastos, pago de servicios?
¿Tienen
nuevos proyectos?
¿Con
que personal cuenta y cuáles son sus funciones?
¿Cómo
es el ambiente de trabajo?
¿Los
resultados hasta hoy van de acuerdo con los objetivos establecidos?
De lo anterior se
determinó lo siguiente:
Empresa
particular: Colegio de Desarrollo Empresarial Potosino
Ubicado en: Carlos Díez
Gutiérrez No. 1096, Barrio de San Miguelito
San Luis Potosí S. L.
P.
Institución que se
dedica a impartir capacitación para el trabajo en la especialidad de Asistente
Educativo y Servicios de Belleza con una antigüedad de 5 años.
Las áreas funcionales en el Colegio de
Desarrollo Empresarial Potosino
Institución Educativa.
Mercadotecnia.
Las actividades de esta área se
centran en informarse y hacer estadísticas del área de influencia de la
institución, investigar a la competencia que está en el entorno, publicidad en
radio escogiendo las radio difusoras que más aceptación en la población a la
que se quiere llegar, atención, para esto se pide informes a varias estaciones
de radio donde les llevan estadísticas determinando a qué tipo de consumidores
llegan. Cada año, antes de las preinscripciones, hacen visitas a escuelas
secundarias para explicar a las alumnas las ofertas educativas que ofrecen y
poder detectar las posibles futuras inscripciones, llevando una bitácora de las
secundarias visitadas. Dependiendo de los datos que se reúnan de investigar la
competencia se hacen ajustes para ser más competitivos en precios, horarios,
instalaciones.
Operaciones
En
lo que respecta a esta área se puede determinar que la planta de operaciones es
la Institución educativa, se suman personal docente y administrativo la materia
prima serían las alumnas, utilizando libros, computadoras, luz, pupitres,
pizarrón. Los procesos de producción son
los planes y programas de estudio que impone la Secretaría de Educación Pública
a través de la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo. Los
sistemas de planeación y control son las listas de asistencia, los concentrados
de calificaciones, planeaciones semestrales de los temas a tratar.
Administración y finanzas
El
departamento de contraloría es el encargado de administrar los recursos
económicos. Las colegiaturas las hacen las alumnas directamente en una
Institución bancaria, el pago de facturas y salarios se hacen por medio de
transferencias inter bancarias. Dependiendo de los ingresos se van pagando las
facturas generadas de los gastos de mantenimiento y suministros y todo lo que
conlleva al funcionamiento de la Institución educativa.
No
detecté ninguna actividad que haya omitido la empresa.
Fuentes
de consulta:
Material
de apoyo de la materia de Fundamentos de Administración Unidad 3. Las áreas
funcionales en una organización.
Visita
nuevamente a la Institución educativa CODEP, para nueva información y
evidencias fotográficas sobre el tema a desarrollar.
